29 nov. 2009

Sobre todo para los alumnos 09/10

¿Qué sabes de las mezclas de color?
(Demuestra que sigues este blog dejando la respuesta mediante comentario. Pon tu nombre para reconocerte)

16 nov. 2009

The Cool Hunter / ColorArteYdiseÑo

ENHORABUENA: Juan Francisco Jurado Granados (alumno)

Córdoba 2016 se muestra en iconos
Los proyectos de 16 artistas son elegidos como referentes para difundir la candidatura de la Capitalidad Cultural · Las propuestas conectan con la identidad de la ciudad pero promueven una imagen más moderna

Entre los participantes selecionados se encuentra:
Juan Francisco por 16 mujeres (fotografía)

Enhorabuena!!!

11 nov. 2009

RECENSIÓN o RESEÑA de los libros propuestos el día de la presentación, o cualquiera de los fragmentos de "LIBROS EN RED" enlazados en este blog.

Recensión: "noticia o reseña de una obra literaria o científica"
Reseña: "noticia y examen de una obra literaria o científica"

Como vemos en estas definiciones, se trata de explicar el tema de la obra en cuestión y luego examinarla, analizando cómo nos parece según nuestro criterio, dando una valoración crítica del libro.

Debemos seguir algunas pautas:
- Presentación de los datos del libro
- Resumen del contenido en donde se da "noticia" de él
- Valoración crítica de la obra (con aspectos positivos y negativos si lo estimáis oportuno)

Es necesario leer bien la obra y comprenderla (si es necesario se investiga en otras fuentes).
No es necesario ningún "protocolo" para estructurar la recensión, pero conviene que lo presentéis lo más ordenado posible, la articulación de las ideas deben ayudar a entender el contenido.
Se debe elegir lo que se considere más importante destacar, porque, debe ser un texto breve (y sobre todo teniendo en cuenta el medio en donde lo publicamos: Blog)

Para más información sobre como hacer un recensión:
http://www.unav.es/users/RecetaRecension.html
http://www.praxiologiamotriz.inefc.es/PDF/Recension_2002_3.pdf

Si esta entrada no os aclara las dudas, podéis dejar un comentario aquí o en clase.

3 nov. 2009

Esta entrada tiene que ver con la anterior (el blog es una herramienta web 2.0) echad un ojo para entenderla!!


Los blogs son un medio interactivo de enriquecimiento de la comunicación educativa, tiene ya un largo proceso de integración en educación, es gratuita, flexible y sobre todo: OS DA LA PALABRA A LOS ALUMNOS, ya no se lleva el profe "solo"como director de orquesta, sino como facilitador del proceso de aprendizaje, somos una comunidad en la que aprendemos juntos, mirar esta presentación para entenderlo mejor (mas información sobre herramientas web 2.0 en este enlace)

BLGO DE ALUMNOS: Dudas...que todavía me seguís preguntando

Todavía hay ciertas dudas sobre que se puede o no poner de contenidos en el propio blog de cada alumno:
Recordemos: